Prof. Dr. Nazif Gürdoğan’a Vefa: Not Tutma ve Yumuşak Beceriler
Prof. Dr. Nazif Gürdoğan’a Vefa
Tribute to Prof. Dr. Nazif Gürdoğan
Yumuşak Beceriler, Not Tutma ve İş Dünyası-Üniversite İş Birliği
Soft Skills, Note-Taking and University-Industry Collaboration
2025 verileriyle güçlendirilmiş vefa konuşması – Prof. Dr. Ali Osman Öncel
Tribute speech enhanced with 2025 data – Prof. Dr. Ali Osman Öncel
Özet – Bu konuşma, Prof. Dr. Nazif Gürdoğan’ın anısını yaşatmak ve yumuşak becerilerin mühendislikteki kritik rolünü vurgulamak amacıyla OSTİM Üniversitesi’nde düzenlenen vefa toplantısında sunulmuştur.
Abstract – This speech honors Prof. Dr. Nazif Gürdoğan and highlights the critical role of soft skills in engineering.
Nazif Hoca’mız, “Nerelerdesin Ali Osman hoca?” diyerek samimiyetle selamlaşır, kamu yararına projeleri desteklerdi.
00:01 – Giriş ve Teşekkür: Katılımcılara teşekkür, vefa toplantıları hakkında bilgi.
00:14 – Başkanlık ve Vefa Nesilleri: Başkanlık süreci ve gençlerin önemi.
00:34 – Motivasyon ve Gençlere Mesaj: Hocanın motivasyonu ve yumuşak beceri vurgusu.
Nazif Hoca greeted with “Where have you been, Ali Osman hoca?” and supported public-benefit projects.
00:01 – Introduction and Thanks
00:14 – Presidency and Tribute Generations
00:34 – Motivation and Message to Youth
Teknik beceriler mühendisliğin temelidir; ancak iletişim, takım çalışması, empati ve sunum gibi yumuşak beceriler başarının anahtarıdır.
01:00 – Yumuşak Beceri ve İletişim: İş dünyası ve akademide yumuşak becerilerin etkisi, Kanada örneği.
01:46 – Meslek Lisesi ve Akademi Deneyimi: Yumuşak beceri eksikliği tartışması.
Düşün: Bugün bir öğrencinin teknik not ortalaması yüksek olabilir; fakat sunum yapma, soru sorma, not tutma ve ekip içinde rol alma becerileri eksikse iş görüşmesinde geri düşebilir.
Technical skills form the foundation of engineering; however, communication, teamwork, empathy, and presentation skills are the keys to long-term success.
01:00 – Soft Skills and Communication
01:46 – Vocational School and Academia Experience
Üniversite-sanayi iş birliği proje odaklı olmalıdır. Örnek projeler başarıyı artırır.
02:28 – Proje Odaklı Yaklaşım: Üniversite-sanayi iş birliği ve örnek projeler.
University-industry collaboration should be project-oriented. Example projects increase success.
02:28 – Project-Oriented Approach
Akademisyenler gençlere bilgi ve beceri aktarmalıdır.
03:37 – Akademisyenlerin Rolü ve Bilgi Aktarımı
Academics should transfer knowledge and skills to the youth.
03:37 – Role of Academics and Knowledge Transfer
Not tutmak öğrenmenin %50’sinden fazlasını kalıcı hale getirir.
05:28 – Not Tutma ve Araştırma Becerileri
06:01 – Soru Sorma ve İletişim
Note-taking makes more than 50% of learning permanent.
05:28 – Note-Taking and Research Skills
06:01 – Asking Questions and Communication
Üniversite ile iş dünyası birlikte girişimcilik projeleri geliştirmelidir.
07:01 – Üniversite-İş Dünyası İş Birliği
08:28 – Girişimcilik ve Proje Geliştirme
09:00 – Öğrenci Merkezli Eğitim
University and industry should develop entrepreneurship projects together.
07:01 – University-Industry Collaboration
08:28 – Entrepreneurship and Project Development
09:00 – Student-Centered Education
Pandemi, webinar teknolojisini eğitimde zorunlu kıldı.
10:23 – Pandemi ve Uzaktan Eğitim
11:13 – Katılımcı Katılımı ve Geri Bildirim
The pandemic made webinar technology mandatory in education.
10:23 – Pandemic and Distance Learning
11:13 – Participant Engagement and Feedback
Üniversite ve iş dünyası farklı bakış açılarına sahiptir. Silikon Vadisi bu farkı kapatır.
12:02 – Üniversite-İş Dünyası Farklılıkları
12:19 – Silikon Vadisi Modeli
13:13 – Akademisyenlerin İş Dünyasına Katılımı
University and industry have different perspectives. Silicon Valley bridges this gap.
12:02 – University-Industry Differences
12:19 – Silicon Valley Model
13:13 – Academics' Participation in Industry
Bu konuşma, hem bir vefa örneğidir hem de genç mühendislerin geleceğine yapılan bir çağrıdır. Yumuşak beceriler, not tutma ve iş birliği kültürü, bireyin ve kurumların sürdürülebilir başarısında belirleyicidir.
14:02 – Hocaya Teşekkür ve Sonuç
This speech is both a tribute and a call for the future of young engineers. Soft skills and collaboration culture shape sustainable success.
14:02 – Thanks to Teacher and Conclusion
- Gürdoğan, N. (2019). Bilgi Ekonomisi ve Yeni Medeniyet, İstanbul.
- Öncel, A. O. (2025). “Yumuşak Beceriler ve Üniversite–Sanayi İş Birliği Yaklaşımları”. OSTİM Üniversitesi Konuşması.
- Silicon Valley Innovation Model, Stanford University Case Notes (2024).
Comments
Post a Comment