Japonya ile 100 Yıllık Dostluk ve İş Birliği: Bilim ve Teknoloji Alanında Geleceği Arayış

Değerli Bilim ve Teknoloji Derneği Üyeleri,

Bugün sizlerle beraber, Japonya ile Türkiye arasındaki 100 yıllık dostluğun ve iş birliğinin önemli bir dönüm noktasını kutlamak için buradayım. Bu özel vesileyle, Japonya'nın bilim ve teknoloji alanındaki olağanüstü başarılarını ve Türkiye'ye sağlayabileceği katkılarını inceleyeceğiz.

Sunumumuzda, Japonya'nın jeofizik mühendisliği, işletme yönetimi, bilim ve teknoloji enstitüleri, çevre kirliliği ve depremle mücadele gibi alanlardaki öncü çalışmalarını ele alacağız. Bu çalışmalardan elde edilen bilgi ve deneyimlerin Türkiye'deki bilim ve teknoloji gelişimi için nasıl bir ilham kaynağı olabileceğini keşfedeceğiz.

Ayrıca, Japonya'daki eğitim ve iş birliği imkanlarını da inceleyeceğiz. Bu imkanların Türk bilim insanları ve araştırmacıları için ne gibi fırsatlar sunduğunu ve iki ülke arasındaki bilimsel ve teknolojik iş birliğini nasıl geliştirebileceğini göreceğiz.

Bilim ve teknolojinin her iki ülke için de ne kadar önemli olduğunu biliyoruz. Bu sunum ile, Japonya'nın bilim ve teknoloji alanındaki bilgi birikiminden ve deneyimlerinden faydalanarak, Türkiye'deki bilimsel ve teknolojik gelişmeyi ilerletmek için yeni fikirler ve imkanlar sunmayı umuyoruz.

Sunumumuzu dinlerken, Japonya'nın bilim ve teknoloji alanındaki başarılarının ve Türkiye'ye sağlayabileceği katkılarının farkına varacağınıza inanıyorum.

Sunum Planı:

1. Giriş

• Japonya-Türkiye dostluğunun 100. yılı kutlaması
• Etkinliklerin amacı ve kapsamı

2. Geçmiş ve Gelecek Etkinlikler

• Panel Çalışmaları ve Üniversite Paneli
  • Jeofizik Mühendisliği ve Türk-Japon İşbirliği
  • Profesör Mogi'nin Katkıları: Türk ve Japon Bilim İnsanları İçin
  • Deprem ve Enerji: Jeofizik Mühendisliği Bağlamında
  • Türkiye'deki Jeofizik Alanındaki Gelişmeler
• Hiyerarşi ve İş Performansı
  • İşletmelerde Hiyerarşi ve Ekonomik Kalkınma
  • Minimize Edilmiş Hiyerarşi ve Büyüme İlişkisi
  • Hiyerarşi ve İş Performansı: Bir Değerlendirme
• Japon Bilim Enstitülerinde Çalışma Kültürü
  • Çalışma Disiplini ve Araştırmaya Bağlılık
  • Çalışma-Yaşam Dengesi ve Sağlık İlişkisi
  • Ekip Çalışması ve Araştırma Başarısı
  • Japonya'daki Bilim ve Teknoloji Enstitüleri
    • Araştırma ve İnovasyon Odaklı Enstitüler
    • Çalışma Disiplini ve Bilimsel Atılımlar
    • Bilim Enstitülerinde Ekip Çalışmasının Önemi
• Evlilik ve Doğumun İşgücüne Etkisi
  • Kadın İşgücü ve Aile Hayatı Dengelemesi
  • Japonya'da Nüfus Azalması ve Ekonomik Etkileri
  • Çözüm Önerileri: Göçmen Politikaları ve İşgücü Katılımı
• Japonya'nın Depremle Mücadelesi: Coğrafyadan Teknolojiye
  • Coğrafi Konum ve Deprem Riski
  • Depreme Karşı Teknolojiye Dayalı Yaklaşım
  • Türkiye'deki Sismoloji Uzmanları ve Çalışmaları
    • Deprem Araştırma Grubu ve Türkiye'deki Faaliyetleri
    • Çalışma Alanları ve Motivasyon
    • Kuzey Anadolu Fay Zonu'nda Çalışmalar
    • Deprem Araştırmalarının Önemi ve Hızlı Müdahale Yeteneği
    • Yurt Dışı Araştırma Deneyimi ve Faydaları
    • Japonya'daki Araştırma Destek Politikası
• Japonya'da Eğitim ve İşbirliği Olanakları
• Japonya'da Çevre Kirliliği ve Temizlik Kültürü
  • Modernlik ve Gelenek Arasındaki Denge
  • Geleneksel ve Modern Japon Kültürü
  • Japon Alfabesindeki Modern ve Geleneksel Ayrım
  • Japonya'da Çevre Kirliliğine Yaklaşım ve Temizlik Kültürü

3. Sonuç

• Japonya-Türkiye dostluğunun önemi
• Gelecekteki iş birliği ve ortaklık için umutlar

1. Japonya ile Dostluk Yılı Etkinlikleri

Öncelikle hocama teşekkür ediyorum, gerçekten Japonya'nın Türkiye ile dostluğunun 100. yılında bu tür bir etkinlik yapıyoruz. Evet, çok sayıda etkinlikler yapılıyor. Japon Büyükelçiliği ve Japon konsolosu bunları destekliyor. Bu hafta içinde bir panel çalışması da oldu. Üsküdar Üniversitesi de gelecek günlerde bir panel yapacak, daha kapsamlı olacak tabii ki. Bu bütün arkadaşları bekliyoruz oraya, inşallah hepsini bekliyoruz. Bu bir girişi veya öncesi bir bilgilendirme toplantısı olarak değerlendirilebilir tabii ki.

2. Jeofizik Mühendisliği ve Türk-Japon İşbirliği

Japonya önemli ilk Üniversite öğrenciliğinde Jeofizik Mühendisliğine giriş dersimizde Hocamız dedi ki burası Japonların çalıştığı bir bölümdür. Çünkü Jeofizik Mühendisliği depremle enerjiyle alakalıdır. Japonya'da bir deprem ve enerji ülkesidir. I. Dünya Savaşı'ndan sonra yerle bir olmuş Almanya gibi Türkiye'ye gelen Japon profesörler bu bölümde çalışmıştır. Şimdi uzun yıllar Japon profesörlerin çalışmış olduğu bu bölümde özellikle Profesör Mogi, İslam Üniversitesi'nde görev alarak Türk ve Japon bilim insanlarının ortak çalışmalarına önemli katkılar sağlamıştır.

Soru: Profesör Mogi'nin Türk ve Japon bilim insanlarının ortak çalışmaları için yaptığı katkılar nelerdir?

3. Hiyerarşik Yapı ve İş Performansı

İşletmelerde özellikle Kanada'da çalıştığım için gelişmiş ülkelerde hiyerarşi minimize edilir, yani orada insanların işte ne bileyim Başkan olduğunu yönetici olduğunu hissetmezsiniz. Yani yöneticiyle çalışan arasında hiyerarşi minimum seviyedir. Bu seviyede tutan ülkelerin geliştiği ekonomik olarak büyüdü. Bürokrasi sıfır, hiyerarşi sıfır protokol söylenir ve orada da gerçekten hissetmiyorsunuz, ya ben işte post doktora çalışması yapan bir insan olarak, işte oranın başkanı oranın işte bölüm başkanı hissettirmiyor ve bu şekilde sıfır hiyerarşik bir modelde çalışabiliyor musunuz?

Soru: Hiyerarşik yapının iş performansı ve ekonomik kalkınma ile nasıl bir ilişkisi olduğunu düşünüyorsunuz?

4. Japon Bilim Enstitülerinde Çalışma Kültürü

Tabii, Japonya'daki ileri bilim ve teknoloji enstitülerinde araştırmacılar, projelerine yoğun ilgi ve bağlılıkla yaklaşırlar. Bu da uzun çalışma saatlerine yol açabilir. Ancak, bu durumun aşırı çalışma kültürü ile karıştırılmaması önemlidir. Çalışma-yaşam dengesini korumak ve sağlıklı bir yaşam tarzı sürdürmek her zaman öncelikli olmalıdır.

Soru: Japon bilim enstitülerinde çalışma disiplini ve araştırmaya olan bağlılık nasıl sağlanmaktadır? Sağlıklı bir çalışma-yaşam dengesini korumak bu enstitülerde mümkün müdür?

5. Ekip Çalışması ve Araştırma Başarısı

Bu enstitülerde çalışan araştırmacılar, genellikle araştırma projelerine ve ekip çalışmasına büyük önem verirler. Bu da iş birliğini ve bilgi paylaşımını teşvik eder.

Soru: Ekip çalışmasının araştırma projelerinin başarısındaki rolü nedir?

6. Japonya'daki Bilim ve Teknoloji Enstitüleri

Sonuç olarak, Japonya'daki bilim ve teknoloji enstitüleri, araştırmacılara dünya standartlarında imkanlar sunan ve önemli bilimsel atılımların gerçekleştiği merkezlerdir. Bu enstitülerde çalışma disiplini oldukça yüksektir ve araştırmaya olan bağlılık güçlüdür.

6. Japonya'da Evlilik ve Doğumun İşgücüne Etkisi

Japonya'da özellikle evlenen ve çocuğu olduğunda işyerinde çalışmayı bırakan kadınlar bulunmaktadır. Bu durum, Japonya'nın nüfusunda azalmaya neden olmaktadır.

Soru: Evlilik ve doğumun Japonya'da işgücü piyasası üzerindeki etkisi nedir?

7. Japonya'da Nüfus Azalması ve Yaşlanma

Japonya, sağlık ve ekonomik açıdan desteklerin yüksek olduğu bir ülkedir. Ancak, yaşlanma nedeniyle nüfusunda bir daralma meydana gelmektedir. Bu durum, ilkokullarda bile kapanma durumuna yol açmaktadır. Japonya'nın nüfusu yaklaşık olarak 125 milyon kişidir.

Soru: Japonya'daki nüfus azalmasının ve yaşlanmanın sosyoekonomik etkileri nelerdir?

8. Nüfus Azalmasına Çözüm Önerileri

Japonya'da nüfus azalmasını durdurmak için çeşitli çözüm önerileri sunulmaktadır. Bu öneriler arasında, göçmenlere yönelik politikaların gevşetilmesi, işgücüne katılımın artırılması ve doğum teşvikleri yer almaktadır.

6. Japonya'da Evlilik ve Doğumun İşgücüne Etkisi

Japonya'da özellikle evlenen ve çocuğu olduğunda işyerinde çalışmayı bırakan kadınlar bulunmaktadır. Bu durum, Japonya'nın nüfusunda azalmaya neden olmaktadır.

Soru: Evlilik ve doğumun Japonya'da işgücü piyasası üzerindeki etkisi nedir?

7. Japonya'da Nüfus Azalması ve Yaşlanma

Japonya, sağlık ve ekonomik açıdan desteklerin yüksek olduğu bir ülkedir. Ancak, yaşlanma nedeniyle nüfusunda bir daralma meydana gelmektedir. Bu durum, ilkokullarda bile kapanma durumuna yol açmaktadır. Japonya'nın nüfusu yaklaşık olarak 125 milyon kişidir.

Soru: Japonya'daki nüfus azalmasının ve yaşlanmanın sosyoekonomik etkileri nelerdir?

8. Nüfus Azalmasına Çözüm Önerileri

Japonya'da nüfus azalmasını durdurmak için çeşitli çözüm önerileri sunulmaktadır. Bu öneriler arasında, göçmenlere yönelik politikaların gevşetilmesi, işgücüne katılımın artırılması ve doğum teşvikleri yer almaktadır.

Japonya'nın Depremle Mücadelesi: Coğrafyadan Teknolojiye

9. Coğrafi Konum ve Deprem Riski:

Japonya, %80'i dağlık ve %20'si düzlük alanlardan oluşan, Avrasya, Filipin ve Pasifik levhaları arasında sıkışmış bir ülkedir. Bu levhaların sürekli hareketi, Japonya'yı dünyanın en aktif deprem bölgelerinden biri haline getirir.

10. Depreme Karşı Teknolojiye Dayalı Yaklaşım:

Bu coğrafi konum, Japonya'nın depreme karşı sadece iç veya dış güce değil, teknolojiye dayalı bir yaklaşımla ayakta kalma ihtiyacını gösterir. Bu nedenle, sismoloji ve deprem mühendisliği Japonya için son derece önemlidir. Ülkede, depremlerin mekanizmalarını ve etkilerini inceleyen sismologlar ve depreme dayanıklı binalar tasarlamak ve inşa etmek için çalışan deprem mühendisleri yetiştiren birçok araştırma merkezi ve üniversite bulunmaktadır.

11. Türkiye'de Sismoloji Uzmanlığı:

Bölümümüzde Japonya'da doktor unvanı almış 2 sismolog görev yapmaktadır. Bunlara ek olarak, Türkiye'de sismoloji alanında uzmanlaşmış birçok kişi bulunmaktadır.

Türkiye'de Sismoloji Uzmanları Hakkında Bilgiler:

• Doktora Yapmış:
  • Kesin bir sayı bulmak zor olsa da, tahmini olarak Türkiye'de 50'den fazla kişi Japonya'da sismoloji alanında doktora yapmıştır.
• Post-Doktora Yapmış:
  • Japonya'da sismoloji alanında post-doktora yapan Türk uzmanların sayısı da bilinmemekle birlikte, bu sayının da 20'den fazla olduğu tahmin edilmektedir.
• Lisans Eğitimi Almış:
  • Her yıl birçok Türk öğrenci, Japonya'daki üniversitelerde sismoloji lisans programına kabul edilmektedir. Bu sayı son yıllarda artmaktadır.

 Deprem Araştırma Grubu ve Türkiye'deki Faaliyetleri

12. Deprem Araştırma Grubunun Çalışma Alanları ve Motivasyonu:

• Faaliyet Alanları: Bu alanlarda çok sayıda faaliyet gerçekleştiriyorlar ve destek sağlıyorlar.
• Motivasyon: Bu nedenle, yalnızca destek almakla kalmayıp aynı zamanda Türkiye gibi ülkeleri de destekliyorlar.

13. Kuzey Anadolu Fay Zonu'nda Yapılan Çalışmalar:

• Süre: Örneğin, Kuzey Anadolu Fay Zonu'nda çalıştığım grup 30 yıldır bu alanda faaliyet gösteriyor.
• Felsefe: Çünkü onların felsefesi şudur: Eğer deprem Japonya'da olursa, önlem almamız gerektiğini beklersek geç kalırız ve bu nedenle Türkiye gibi ülkelerde çalışmalar yürütüyoruz.

14. Türkiye'de Deprem Araştırmalarının Amacı:

• Araştırma Konusu: Türkiye'deki büyük deprem riski olan bölgeleri inceliyoruz ve buradan dersler çıkarıyoruz.
• Amaç: Benzer depremlerin meydana geldiği zamanlarda neler yapılması gerektiğini öğrenmek için bu çalışmaları yürütüyoruz.

15. Hızlı Müdahale Yeteneği:

• Sonuç: Bu nedenle, Türkiye'de veya dünyanın herhangi bir yerinde deprem olduğunda hızla müdahale ediyorlar.

16. Deprem Araştırmalarının Önemi:

• Genel Bakış: Bu açıdan bakıldığında, kendiliğinden oluşabilecek herhangi bir sıkıntı veya deprem benzeri olaylar için ders almak amacıyla çalışmalar yürütüyorlar.
• Sonuç: Bu da onların neyi amaçladığını ve neden hızla hareket ettiklerini gösteriyor.

Japonya'daki Deprem Araştırmalarına Katılım Deneyimi

17. Japonya Deprem Araştırmalarına Katılım:

• Başlangıç: 99 yılında ilk defa Japon toplantısına katılmıştım.

18. Japonya Deprem Araştırmalarına Katılımın Avantajları:

• Finansman: Japon toplantısına katıldığımızda ilk olarak ücret ödeniyor. Sonra, bu ücretin senin geçimin için olduğu ve araştırma bütçesi belirleyebileceğin söyleniyor.
• Destek: Toplantılara katılabiliyor, araştırma yazılımlarını alabiliyor ve bilgisayarlar veriyorlar.
• Araştırma Bütçesi: Gerçekten bu araştırma bütçesini nasıl kullanacağımızı tartışıyoruz; hangi toplantılara katılacağız, hangi yazılımları alacağız, çünkü bilim yapmak için toplantılara katılmamız gerekiyor. Yazılım olmadan bilim yapılamaz; bu nedenle gelişmiş yazılımlar kullanıyoruz.
• Veri Paylaşımı ve Sunum: Bu yazılımlarla elde ettiğimiz verileri ve sonuçları toplantılarda sunmamız gerekiyor, iletişim kurarak bilimi aktarmamız gerekiyor.

19. Japonya Deprem Araştırmalarına Katılımın Hedefi:

• Uzman Yetkinliği: Bu yetenekleri ve üretkenliği olan insanları arıyorlar, ve dünyanın her yerinden bu konuda uzmanlaşmış insanları çekiyorlar.

20. Japonya Deprem Araştırmalarına Katılımın Faydaları:

• Uluslararası İşbirliği: Ülkelerin ihtiyaçlarına göre kontenjanlar var ve bu kontenjanları doldurarak insan kaynaklarından faydalanıyorlar.
• Yetenek Geliştirme: Önemli olan, kendi sorunlarına çözüm olacak insanları bulmak ve onlara yatırım yapmak.
• Yüksek Maaş: Bu insanları çekmek ve tutmak için iyi paralar veriyorlar.

21. Kişisel Deneyim:

• Uzman Katkı: Ben de Japonya'da deprem tehlike haritasıyla ilgili iki yayın yapmış biri olarak Türkiye'den yetişmiş bir uzmandan faydalanıyorlar.
• Uluslararası Uzmanlık: Yani, kendi yerel insanlarını yetiştirme gibi bir derdi yok. Önemli olan, kendi sorunlarına çözüm getirecek insanları bulmak ve bu insanları çekip tutmak.

22. Burs Olanakları:

• Geçmiş Durum: Ayrıca, başlangıçta bir yıllık burs aldım ama şimdi bu mümkün değil, çünkü 30 yıl Profesör olarak çalışsam bile bu mümkün değil.
• Mevcut Durum: Ancak, iyi para verdiklerini söylemeliyim.

Yurt Dışı Araştırma Deneyimleri ve Faydaları

23. Japonya'da Yurt Dışı Araştırma Deneyimi:

• Davet ve Finansman: Bu içerideki tıkanıklığı açıyor ve beni davet eden kişi, yurt dışından bilim insanlarını kuruma getiren biriydi, hatta ödül bile almıştı.

24. Yurt Dışı Araştırma Burslarının Faydaları:

• Grup Büyütme: Bu tür ödüllerin faydası şu: eğer kendi grubunuzu büyütmek istiyorsanız, her bir bilim insanı gruplarına liderlik etmeli.
• Kurumsal Altyapı Geliştirme: Alınan yazılımlar ve bilgisayarlar ben gittikten sonra da kalıyor, yani kurumun alt yapısı güçlenmiş oluyor.

25. Yurt Dışı Araştırma Fırsatlarına Erişim:

• Devlet Desteği: Devlet diyor ki, sana veririm ama sen çalışacak adam bulmak zorundasın. Bu adamın Japon olması gerekmiyor, yeter ki bu ülkenin sorununa çözüm üretsin. Bu şekilde bir global bakış açısı var.
• Kişisel Deneyim: Bu fırsattan yararlanarak gittim, ki gidişim 2003-2004 yıllarında oldu.

26. Yurt Dışı Araştırmada Yumuşak Becerilerin Önemi:

• Hoca Tavsiyesi: O zamanlar özellikle hocamız, yumuşak becerilerden çok bahsederdi.
• Pratik Örnek: Amerika'da Kanada Deprem Servisinde çalışırken patronum, "Sen git de şunu bir sunum yap San Francisco'ya" dedi. Adamlar gidebilir ama genç insanları çalışmaya teşvik etmek önemli.

27. Uluslararası Toplantıların Faydaları:

• İş Ağı Oluşturma: Bu uluslararası toplantılar bir iş pazarı gibidir.
• Yeni Fırsatlar: İkinci bir Japonya'da çalışma teklifi aldım ve ikinci kez gitme fırsatını buldum.

28. Yurt Dışı Araştırmada Kurumsal Temsiliyetin Önemi:

• Tekrarlanan Deneyim: İkinci kez gitme fırsatından sonra bir ay içinde Japonya'ya gittim ve kurumu temsilen oraya gitmek önemlidir, orada iletişim kurmak, işbirliği yapmak önemlidir.

29. Türkiye'deki Üniversitelerin Sorunları:

• İçe Kapanıklık: Türkiye gibi ülkelerde üniversitelerin neden yukarı çıkamadığının sebebi içe kapanıklıklarıdır.
• Destek Eksikliği: Yurt içi ve yurt dışı destekleri olmamasıdır.

Japonya Araştırma Deneyimi ve Japonya'nın Bilim Politikası

30. Üçüncü Japonya Araştırma Deneyimi:

• Davet ve İstihdam Fırsatı: Evet, üçüncü gidişimde özellikle Kral Üniversitesi'nde çalışırken Japon Petrol ve Bilim Ajansı, Arabistan'dan bir kişiyi işe alacaklarını ve Japonya'da çalışmak istediği kurumlarda onları istihdam edeceklerini söyledi.
• Başvuru Süreci: Ben o zaman Kyoto Üniversitesi'ne bir proje yazdım ve daha önceki çalıştığım kurumlardan birine de yazdım. Kurumlar, bilim kurumları, üniversiteler, araştırma üniversiteleri gibi bir şey mi, yani TÜBİTAK gibi bir yerde çalışıyorum ama TÜBİTAK daha ileri, diğeri daha geri üniversiteler.

31. Japonya'nın Araştırma Destek Politikası:

• Finansman ve Konaklama: Tabii ki önceden bağlantı kuruyorsunuz, kabul alıyorsunuz, kabul aldıktan sonra Japon Petrol Ajansı sizi oraya götürüyor ve masraflarınızı karşılıyor, otellerde kalıyorsunuz.
• Proje Odaklı Destek: Japonya, proje bazlı her türlü desteği veriyor ve projeleri kendi ülkelerine getirerek o projeleri yönetecek beyin gücünü çekerek kalkınmaya çalışıyor.

32. Japonya'nın Kopyalama ve Ürünleştirme Becerisi:

• Karşılaştırma: Japonya ile Amerika'yı karşılaştıran Türkler, Amerika'nın ürettiğini, Japonya'nın ise onu kopyalayıp ürüne dönüştürdüğünü söylerler.
• Gözlem: Aslında daha iyi kopyalar ve ürüne dönüştürme kabiliyeti çok yüksek.

33. Japonya'nın Eğitim Politikası:

• Bilimsel İşbirliği: Ayrıca, bilimin merkezi olan Silikon Vadisi'nde üretilenler kopyalanır, ancak o yıllardaki tartışmalarda Japonya'nın birçok kişiyi Amerika'ya eğitim için göndermesi gibi konular da anlatılmış.

Japonya'da Çevre Kirliliğine Yaklaşım

34. Japonya'da Çevre Kirliliğinin Ölçümü:

• Hoca Kitabı: Tabii, hocamın kitabı var. Çevre kirliliği boyutları değil mi hocam? Çevre kirlenmenin boyutları, kirlenmenin boyutları Japonya'da bir defa kirlenmenin boyutunu önce bir sıfırlamak gerekir.

35. Japonya'da Temizlik Kültürü:

• Giriş Kuralları: İlk gittiğimde dediler ki, "Kardeşim, burası işte bilim merkezinin giriş kapısı." Ama önce ayakkabını çıkartacaksın dedim, ama dedi ki, "Ayakkabını dolaba koyacaksın, iş yerinin terliğini alıp öyle geleceksiniz, önce killetmeme." Tabii ki, şey yapıyorlar.

36. Japonya'da Temizlikten Tasarruf:

• Ayakkabı Dolapları: O nedenle de ayakkabınızı girerken kendinize ait bir dolap var, koyuyorsunuz iş yerinin ayakkabınızı dolabın içine ve kirletme paradan tasarruf ediyorlar, temizlikten tasarruf.

37. Okullarda Temizlik:

• Aynı Uygulama: Okullarda da aynı şekilde, çocuklar biz evlere girdiği gibi, onlar evlere de bizim gibi ayakkabısız giriyorlar ve bu şekilde de kirletmiyorlar.

Konu: Japonya'da Modernlik ve Gelenek Arasındaki Denge

Metin:

38. Modern ve Geleneksel Japon Kültürünün Bir Arada Yaşatılması:

• Genel Gözlem: Evet, ilginç olan bir şey de hocamın çok dediği şey: hem dünya, hem bu dünya hem öbür dünya derler. Hem modernlik hem de gelenek derler.
• Örnekler: Mesela bir eve girdiğiniz zaman, bir lokantaya girdiğiniz zaman bir tarafta işte Batı tipi, kısım vardır bir de geleneksel Japon tipi kısım vardır. Geleneksel tercih ederseniz yer sofrasını yer, işte ben modern Batı tipi ona West Style diyorlar, Batı tipi yemek masada yemek iş tercih ediyorsunuz. Evlere gittiğiniz zaman da gene bir odası tatamdir, geleneksel yerde yatmak için ya da yer sofrasında yemek için diğer kısmı da modern bir odası vardır orada normal ki da yatmak için, yani modernle geleneği birleştirdiler.

39. Japon Alfabesinde Modern ve Geleneksel Kelimelerin Ayrımı:

• Alfabenin İki Katmanı: Aynı şekilde Japon alfabesi kendi yerli Türkçelerini yani Japoncanın yazarlar dışarıdan aldıkları kelimeleri ayırt etmek için iki tane alfabesi vardır; hiragana ile kendi öz Türkçelerini, yani Japonca olanları yazarlar dışarıdan aldıkları kelimeleri katakana dediğimiz alfabeli yazarlar ve çocuklara derler ki, "Kardeşim, yani yerli ile yabancıyı biz aynı şeye koymuyoruz aynı kategoriye koymuyoruz çocuk katakana alfabesi yazdıklarından anlar ki demek bu Japonca değil. Dışarıdan aldığımız ödünç aldığımız bir kelime ve katakana kullandıkları için de hiçbir şekilde dışarıdan kelime almaktan şey yapmazlar. Çünkü onlar için hep yabancı bir kelimedir, bu şekilde de yerli yabancı ayrımını da çok net yapmışlardır.

40. Sonuç: