Doğa ve Deprem Bilimi

Eğitimde yenilikçi yaklaşımlar, teknolojinin hızla ilerlemesiyle birlikte evrim geçiriyor. Blended, Flipped ve Hybrid öğrenme modelleri, bu dönüşümün merkezinde yer alıyor. Bu modeller, öğrenci katılımını artırmak ve öğrenme deneyimini zenginleştirmek amacıyla geleneksel öğretim yöntemleriyle teknolojiyi harmanlıyor. 2004-2008 yılları arasında çalıştığım KFUPM'de blended learning kursu aldığım dönemden bu yana, eğitimdeki bu değişim ve gelişim sürecine yakından tanıklık ettim. Blended Learning: Harmanlanmış Öğrenme Blended learning, geleneksel öğretim yöntemleri ile dijital teknolojilerin birleştirilmesiyle öğrenci katılımını artırmayı hedefleyen bir eğitim modelidir. Videolar, öğrencilerin görsel ve işitsel olarak öğrenmelerine olanak tanıyan önemli bir kaynak olarak hizmet eder. Öğrenciler, ders içeriklerini çevrimiçi olarak takip edebilir ve sınıf içi zamanlarında bu bilgileri uygulamalı olarak pekiştirebilirler. Blended learning'in faydalarını deneyimlediğim KFUPM'de, h...

Hayatımız boyunca karşılaştığımız insanlar her zaman doğru olmayabilir, ancak bu, onların tamamen yanlış olduğu anlamına da gelmez. Herkesin doğru ve yanlış yanları vardır. Bu nedenle, hem iş dünyasında hem de akademik kariyer sürecinde önemli olan bireyler değil, projeler ve takım çalışması dır. Proje Merkezli Yaklaşım: Bir projede başarılı olmanın anahtarı, bireyler yerine projeye odaklanmak tır. Bireylerin kişisel farklılıkları olabilir, fakat asıl önemli olan bu farklılıkların üstesinden gelerek ortak bir amaç için çalışmaktır. Bunun için takım içinde birey olabilmeyi başarmak ve takım oyuncusu olma refleksine sahip olmak önemlidir. Bir projede herkesin katkısı değerlidir ve takım çalışmasıyla daha iyi sonuçlar elde edilebilir. Takım Çalışmasının Gücü: Takım çalışması, bireysel yeteneklerin bir araya gelmesiyle ortaya çıkan sinerji ile daha büyük başarılar getirir. Herkesin farklı güçlü yönleri ve bakış açıları vardır. Bu farklılıklar, doğru bir şekilde yönlendirildiğinde, pr...

Kayınvalidem, "Nedir bu kentsel dönüşüm?" diye sordu. Ona, "Hayırlı olsun, evin yenilenecek," dedim. İstanbul'da, 1986 yılında yapılmış, ana cadde üzerindeki evine doğru yol aldık. Binanın bakımlı olduğunu gördüm, ancak çevrede daha bakımsız, depreme dayanıksız evler de vardı. Kayınvalidem, karşıdaki evde kentsel dönüşüm müteahhidinin oturduğunu söyledi. Müteahhitlik ve Kentsel Dönüşüm Müteahhitlik ve kentsel dönüşüm süreci, düşündüğümde, kurslarda öğrendiğim bilgileri hatırlattı. Hocam, "Müteahhit kumarhanedeki kasaya benzer, hiç kaybetmez," demişti. Bu söz, müteahhitlerin kentsel dönüşüm projelerindeki rolünü anlamama yardımcı oldu. Ana cadde üzerindeki bir binanın yeniden yapılması, değerinin artması ve müteahhidin kazanç sağlaması anlamına gelir. Toplantıya biraz erken geldik ve çevreyi dolaştım. Çıkma katlı binaların depreme karşı risk oluşturduğunu kayınvalideme anlattım. Merhum Prof. Dr. Hüseyin Kaplan'ın, "Çıkma katlı yapılar depremde...

Beklenen İstanbul depremi olmamakla birlikte, Marmara Denizi'nde meydana gelmiş her bir deprem tekrar yaşandığında, bu İstanbul Depremi olarak kayda geçecektir, çünkü İstanbul'daki risk büyük ölçüde artmıştır. Nüfusun yükselmesi ve yapılaşmanın artmasıyla birlikte depreme karşı risk, Avrupa'daki diğer şehirlerden daha yüksektir. Depremin kaynağı olarak Marmara Denizi işaret edilebilir, ancak deprem riskinin kaynağı olarak İstanbul şehri üzerinde herhangi bir tartışma bulunmamaktadır. Depremin ne zaman meydana geleceği önceden bilinmez, bu nedenle öncesinde depremin olacağı tarihi tahmin etmek mümkün değildir. Bu durumda, daha rasyonel bir yaklaşım, depremin olacağı yıla odaklanmak yerine, depremin neden olacağı yıkıma ve risklere hazırlıklı olmaktır.    Bu Bölümde Neler Öğreneceğiz? Türkiye’de Önemli Depremler ve Bazı Deprem Hikayeleri Bölüm Hakkında İlgi Oluşturan Sorular

Bu yazıda, deprem iletişiminin nasıl olması gerektiği konusunda önemli bilgiler paylaşıyoruz. Andy Fetko’nun ev sahipliğinde ve USGS’den Lucy Jones'un konuşmacı olduğu bir webinardan ve "Deprem Durumunda Halkla Nasıl İletişim Kurulmalı?" başlıklı makaleden aldığımız önemli noktaları özetledik. Amacımız, doğal afetler sırasında halka nasıl etkili ve güvenilir bilgiler aktarılabileceğini anlamak ve bu konuda en iyi uygulamaları paylaşmaktır.

 

Şişli'nin deprem riski hakkında 2013 yılında verdiğim röportajda, ilçenin karşı karşıya olduğu ciddi tehlikeleri ve bu tehlikelerin kaynaklarını ayrıntılı bir şekilde ele almıştım. O dönemden bu yana, Şişli'deki deprem riskini azaltmak için neler yapıldığını ve günümüzdeki durumu değerlendirmek istiyorum. 2013 Yılında Şişli'nin Deprem Riski 2013 yılında, Jeofizik Mühendisleri Odası Şişli Şube Başkanı olarak, Şişli'nin yüksek yapı ve alışveriş merkezleriyle dolu olmasına rağmen, bu yapıları denetleyecek bir "Yüksek Yapı Yönetmeliği"nin olmadığını ve belediyenin bu konuda eksikliklerini vurgulamıştım. Şişli Belediyesi'nde jeofizik mühendisi bile yoktu ve bu durum, binaların zemin etüdü ve sağlamlığı açısından büyük bir risk oluşturuyordu. Binalara ruhsat ve oturma izni verirken, proje aşamasında zemin etüdünün bir jeofizik mühendisi tarafından denetlenmesi gerektiğini belirtmiştim. Ancak Şişli Belediyesi'nde 1 tane bile jeofizik mühendisi çalışmıyordu. B...

Jeofizik Etütlerin Önemi Jeofizik etütler, binaların zemin ve temel durumunu ayrıntılı bir şekilde analiz ederek olası bir depremde meydana gelebilecek riskleri önceden belirlememize olanak tanır. Bu sayede binaların depreme karşı dayanıklılığı artırılarak can ve mal kayıplarının önüne geçilebilir. 17 Mart 2012 Öncesi Durum 2012 yılından önce Kayseri'de sadece 9 kat ve üzeri binalarda jeofizik etüt zorunluluğu vardı. Bu durum, 9 kattan az olan binaların depreme karşı daha az güvenli olduğu anlamına geliyordu. Eğer Kat Sınırı Kalkmasaydı Eğer 17 Mart 2012 sonrası kat sınırı kalkmasaydı ve jeofizik etütler sadece 9 kat ve üzeri binalarda zorunlu kalsaydı, Kahramanmaraş depremleri sonrası Kayseri'de şu durumlar yaşanabilirdi: 9 kattan az olan binalarda daha fazla yıkım ve hasar olabilirdi. Can ve mal kayıpları daha fazla olabilirdi. Depremden etkilenen bina sayısı daha fazla olabilirdi. 2012 Sonrası Jeofizik Etüt Yönetmeliği 2012 yılından sonra yapılan düzenlemeyle birlikte, Kayse...

Merhaba değerli okuyucularım ve sevgili öğrencilerim, Bugün sizlere, sismoloji alanında devrim niteliğinde bir araç olan ISC Earthquake Toolbox hakkında bilgi vermek istiyorum. Bu araç seti, deprem verilerini analiz etmek ve yorumlamak için güçlü ve kullanıcı dostu bir platform sunuyor. Hem akademik araştırmalarınızda hem de pratik uygulamalarınızda büyük fayda sağlayacak bu araçla, deprem analizinde yeni bir boyuta adım atabilirsiniz. ISC Earthquake Toolbox Nedir? ISC Earthquake Toolbox, MATLAB Central üzerinde sunulan ve International Seismological Centre (ISC) tarafından sağlanan bir araç setidir. Bu toolbox, araştırmacıların ve mühendislerin deprem verilerini daha etkin bir şekilde analiz etmelerine ve anlamalarına yardımcı olmak için tasarlanmıştır. Bu yazılım, Tom Garth tarafından geliştirilmiştir ve GitHub üzerinden erişilebilir: ISC Earthquake Toolbox . MathWorks bloguna göre, ISC Earthquake Toolbox, sismik verilerin toplanması, işlenmesi ve görselleştirilmesi konusunda kapsaml...

Merhaba Sevgili Mezunlar ve İş Arayışında Olanlar, 2013 yılında yeni mezunlara yönelik olarak kaleme aldığım " Yeni Mezun Oldum Ne Yapmalıyım? " başlıklı yazımın üzerinden tam 10 yıl geçti. Bu süre zarfında dünya büyük değişimler yaşadı, özellikle yapay zeka alanında önemli gelişmeler oldu. Şimdi, küresel bir bakış açısıyla, Amerika'da, Japonya'da, Avrupa Birliği'nde veya başka bir ülkede mezun olan gençlere hitap eden güncel tavsiyelerle bu yazıyı yeniden ele almak istiyorum. Türkiye'de mezun olanlar için de uluslararası perspektifle hazırlanmış bu rehberin faydalı olacağını umuyorum. Yeni Mezunlar İçin Yapay Zeka Çağında Kariyer Önerileri 1. Yapay Zeka ve Dijital Beceriler Yapay zeka ve dijital beceriler, günümüz iş dünyasında büyük önem taşımaktadır. Python, R, TensorFlow gibi programlama dillerini ve yapay zeka araçlarını öğrenmek, kariyerinizde size büyük avantaj sağlayacaktır. Online platformlarda (Coursera, Udacity, edX) bu becerileri geliştirebileceğin...

Today, I want to share a significant chapter from my life that might resonate with many of you, especially those navigating new beginnings in foreign lands. Back in 2008, I moved to Canada, where I had the privilege of working as an academic at Alberta University. As a new permanent resident, I participated in the LINC program designed for newcomers, which immensely enriched my understanding of Canadian culture and, most notably, soft skills. In 2009, I delivered a talk on "Soft Skills" at NorQuest College in Edmonton, a city known as the economic heart of Canada. This experience was not just about imparting knowledge but also about embracing the values of communication, emotional intelligence, and adaptability in a multicultural environment. I still cherish the CD of my talk, a keepsake that reminds me of how these skills are pivotal in shaping our professional and personal lives. Although I returned to Istanbul University in 2010 and have not been back to Canada since, the ...

Evet, Ayasofya'dayız. İstanbul'un ve dünyanın en eski ve en kutsal mabetlerinden biri olan Ayasofya, pek çok insanın ziyaret ettiği önemli bir noktadır. Aynı zamanda Ayasofya, İstanbul'un depremlerine dair birçok bilgi barındıran tarihi bir yapı. Ayasofya, Fatih Sultan Mehmet Han'ın bize bıraktığı bir miras ve İstanbul'un fethinin sembolüdür. Ancak, bunun ötesinde Ayasofya, İstanbul'un sismik geçmişinin de sessiz bir tanığıdır. Son 2000 yıl içinde gerçekleşen depremlerle ilgili bilgiler büyük ölçüde Ayasofya üzerinden elde ediliyor. Ayasofya'nın tarihi boyunca maruz kaldığı depremler ve bu depremlerden nasıl etkilendiği üzerine yapılan çalışmalar, İstanbul depremlerinin şiddeti hakkında bize önemli bilgiler veriyor. Örneğin, Ayasofya kaç defa yıkıldı, kaç defa onarıldı? Bu bilgiler, geçmişteki depremlerin ne kadar güçlü olduğunu anlamamıza yardımcı oluyor. Ayasofya, adeta bir şiddet ölçer gibi çalışıyor. Yapının deprem performansını ve tarihini anlamak, İsta...

Hayat, doğumla başlayıp ölümle biten bir sınav gibidir. Hepimiz farklı yollardan geçer, çeşitli deneyimler yaşarız. Bazen başarırız, bazen başarısız oluruz. Önemli olan, her deneyimden ders çıkarıp asla pes etmemektir. Tıpkı nehirler gibi, biz de sürekli ileriye akarız. Geçmiş geride kalır ve onu değiştiremeyiz. Ama geleceği şekillendirme gücüne sahibiz. Geçmişten ders alarak ve olumlu bir bakış açısıyla geleceğe bakarak daha anlamlı ve başarılı bir hayat yaşayabiliriz. Ben de kendi hayatımda geçmişten ders almanın ve olumlu düşünmenin önemini çok gördüm. Akademik hayatımda engellerle karşılaştım, mücadele ettim. Hayallerimi başka ülkelerde gerçekleştirdim. Ülkeme dönmekten ve burada üretmekten vazgeçmedim. Engeller hep çıktı ama asla yıkılmadım, her seferinde ayağa kalkmayı bildim. Muhammed Ali'nin dediği gibi, "Kaç kere başardığımı değil, kaç kere düştükten sonra kalktığımı bana sorun." Ben de çok düştüm ama pes etmedim. Çünkü umutsuzluğa kapılmanın ve vazgeçmenin b...

Depremler, doğanın uyanış çağrısı olarak kabul edilebilir; ancak bu çağrıyı duymayan birçok ülke var. Her yıl dünyanın dört bir yanında meydana gelen depremler, ölüm ve yıkım getiriyor ve bu durumun önüne geçebilmek için global ölçekte harekete geçilmesi gerektiğini gösteriyor. 1 Mayıs 2003 sabahı , Bingöl ve çevresini sarsan büyük bir deprem yaşandı. Yerel saatle 03:27 'de meydana gelen bu 6,4 büyüklüğündeki deprem, büyük bir yıkıma yol açtı. Depremin merkez üssü, Bingöl'ün kuzeyindeki Çeltiksuyu köyü idi. Bu felakette 177 kişi hayatını kaybetti , 521 kişi yaralandı . 625 bina tamamen yıkıldı ve 1602 bina ağır hasar aldı . Depremin etkileri, Bingöl ve çevresindeki birçok ilde hissedildi. Çeltiksuyu Yatılı Bölge Okulu'nda 84 öğrencinin hayatını kaybetmesi, depremin en üzücü yönüydü. Bu olay, eğitim kurumlarının depreme dayanıklı olması gerektiğini bir kez daha ortaya koydu. Depremde yıkılan ve hasar gören binaların çoğu, deprem yönetmeliğine uygun olarak inşa edilmem...

Türkiye, aktif fay hatları üzerinde yer alan ve deprem riski yüksek bir ülkedir. Son 70 yılda (1930-2024) ülkemiz birçok yıkıcı depremle sarsılmıştır. Bu yazıda, bu depremlerin neden olduğu can kayıplarına, bina hasarlarına ve ekonomik maliyetlere göz atacağız. Veriler: Kaynak: AFAD, Kandilli Rasathanesi ve Deprem Araştırmaları Enstitüsü (KRDAE) Zaman Dilimi: 1930-2024 Büyüklük: 7 ve üzeri Veriler: Can kaybı, hasarlı bina sayıları ve ekonomik maliyetler

 

  Başlangıç Noktası: 28 Şubat 2024 Soğuk bir kış günüydü. Buz gibi bir hava, içime işleyen soğuğu ile her adımımda yüzüme çarpıyordu. Ama içimdeki ateş, bu soğuğa meydan okuyordu. Uzun ve zorlu bir hukuki mücadeleden sonra, haksızlık ve hukuksuzlukla uzaklaştırıldığım Aldebaran Üniversitesi’ne geri dönmüştüm. Geri dönüşüm, adaletin küçük bir zaferi gibiydi. Yeniden başlamak için hazırım, ama karşılaşacağım zorluklardan habersizdim. Yeni Başlangıç Bana verilen ofis, başka bir profesörle ortaklaşa kullanacağımız bir odaydı. Kendime ait 2012 model bilgisayarımı çıkardım ve masama yerleştirdim. Ofiste internet bağlantısı yoktu, bu yüzden kendi ödediğim internetimi kullanmak zorunda kaldım. Dilekçeler yazıp, bağlantı sorunlarıyla uğraşırken, yaklaşık bir ay sonra ofis internetine bağlanmayı başardım. Ancak, ofis bilgisayarı talebim fakülte dekanlığı tarafından reddedilmişti. Bilgisayarın Macerası Bilgisayar ihtiyacım için Teknolojik Destek Birimi’ne başvurdum. Uzun süre cevap alamadım. ...